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Data do documentoTítuloAutor(es)
25-Ago-2015Relato de experiência: (Re) pensando a prática docente a partir da reflexão didática no estágio supervisionadoSilva, Mayara Gomes da
1-Dez-2015O processo de avaliação a partir de intervenções do PIBID Educação FísicaDuarte, Lenilda Pessoa de Azevedo
10-Dez-2015A importância do Estágio Supervisionado para a formação docente na perspectiva dos graduandos e graduados do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UEPBSimplício, Jocélio Procópio
24-Abr-2015A prática pedagógica e o estágio supervisionado em Ciências Biológicas: uma análise a partir da prática reflexivaSousa, Maresa Radassa Veiga de
21-Mai-2015Estágio em Ensino de Ciências Biológicas II: A iniciação a docência no Ensino FundamentalGomes, Jéssica Thayrinne Araújo
24-Abr-2015O PIBID e o processo de formação inicial de professores: Um relato de experiênciaCosta, Thayse Borges
24-Abr-2015Concepção de ciência na instrumentação acadêmica para o ensino das Ciências Naturais na educação fundamentalCampos, Darnley Dias
3-Dez-2015O Estágio Supervisionado na formação de professores de Química: Um diagnóstico das concepções e experiências vivenciadas por alunos no âmbito da UEPBLucena, Idris Lamarque Pereira
3-Dez-2015Percepção de professores e de alunos de licenciatura sobre educação inclusivaNascimento, Gabriela Soares
19-Nov-2015A utilização dos tablets por professores de Ciências Naturais em escolas públicas do município de Massaranduba – PBBarbosa, Fernanda Monteiro

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