O currículo escolar: por uma escola aberta e plural

Abstract

Neste trabalho, apresento uma discussão sobre o currículo multicultural e as experiências que desenvolvi na oficina “Eu digo não ao Racismo”, desenvolvida em uma turma de 9° ano em uma escola localizada em Cacimba de Dentro/PB, que denominarei aqui de Escola A, para preservar sua identidade e de todos que a compõem. A oficina, aqui apresentada, fora inspirada em uma experiência que vivenciei ainda quando aluna do Curso de Estágio, na disciplina de Estágio Supervisionado I. Para a elaboração deste trabalho, alguns textos foram relevantes, cito aqui Ana Canem (2002), Tomaz Tadeu da Silva (1993), Antônio Sérgio Alfredo Guimarães (2004), Nayda Araújo Castro e Vanda Sá Barreto (1998), Francisca Socorro Araújo (2007).