A Leitura do Livro Didático do 9º ano do Ensino Fundamental

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/11470

Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Silva, Luana Gomes da	-
dc.date.accessioned	2016-09-27T20:50:11Z	-
dc.date.available	2016-09-27T20:50:11Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.other	CDD 410	-
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/11470	-
dc.description	SILVA, L. G. da. A Leitura do Livro Didático do 9º ano do Ensino Fundamental. 2013. 13f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2016.	pt_BR
dc.description.abstract	O objetivo deste trabalho é analisar quais concepções de leitura estão presentes no livro didático de língua portuguesa do nono ano do ensino fundamental, dos autores William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães. Procuro, pois, verificar como vem sendo trabalhadas as atividades propostas de compreensão e interpretação de textos que favorecem o desenvolvimento do raciocínio crítico do aluno, ou se apenas são questões tradicionais que solicitam respostas prontas e acabadas.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Iara Ferreira de Melo Martins	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Língua Portuguesa – Estudo e Ensino	pt_BR
dc.subject	Livro Didático	pt_BR
dc.subject	Leitura – Estudo e Ensino	pt_BR
dc.title	A Leitura do Livro Didático do 9º ano do Ensino Fundamental	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR
Aparece nas coleções:	45 - TCC

Arquivos associados a este item:

Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
PDF - Luana Gomes da Silva.pdf	Luana Gomes da Silva	959.49 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

DSpace UEPB