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dc.contributor.authorQuerino, Maria de Lourdes Ambrósio-
dc.date.accessioned2016-10-05T15:29:22Z-
dc.date.available2016-10-05T15:29:22Z-
dc.date.issued2015-05-13-
dc.identifier.otherCDD 516.22-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/11495-
dc.descriptionQUERINO, M. de L. A. Resolução e formulação de problemas por alunos do Ensino Médio utilizando palitos de dente para compreender área e perímetro. 2015. 69f. Monografia (Especialização em Educação Matemática para Professores do Ensino Médio)- Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2015.pt_BR
dc.description.abstractA presente monografia teve como objetivo geral a resolução e formulação de problemas utilizando palitos de dente para compreender área e perímetro de figuras geométricas planas. Iniciamos a nossa pesquisa com os alunos de uma das turmas do 2º ano da Escola Estadual Assis Chateaubriand. Em nosso primeiro encontro foi feito uma abordagem oral a respeito dos conhecimentos prévios dos alunos a respeito dos conteúdos de área e perímetro de figuras planas, e completando as informações que faltaram. Antes de desenvolverem as formulações de problemas, os alunos resolveram atividades com problemas de área e perímetro utilizando palitos de dente. Nas atividades de formulação de problemas, inicialmente eles tiveram algumas dificuldades, pois era a primeira vez que desenvolviam este tipo de atividade. Alguns alunos não sabiam nem como iniciar a formulação, alguns problemas eram de difícil compreensão até para eles mesmos. No entanto com os encontros seguintes, eles foram melhorando as formulações dos problemas.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Kátia Maria de Medeirospt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectFiguras geométricas planaspt_BR
dc.subjectResolução de problemaspt_BR
dc.subjectFormulação de problemaspt_BR
dc.subjectÁreapt_BR
dc.subjectPerímetropt_BR
dc.titleResolução e formulação de problemas por alunos do Ensino Médio utilizando palitos de dente para compreender área e perímetropt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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