Uma pedagogia em busca da responsabilidade social: o trabalho educativo do PROERD

Abstract

Muitos são os problemas sociais que têm entrado pela porta da frente em nossas escolas. O que se ouve falar sobre atos de violência envolvendo crianças e jovens que se drogam nas imediações ou no próprio ambiente escolar não são histórias, narrativas fictícias, mas dramas da vida real. O uso indevido de drogas vem se tornando um dos maiores problemas em nossa realidade social. É algo que tem ampla dimensão na sociedade atual e atinge as diferentes camadas que a constitui, independente de religião, cultura, etnia, nível de escolaridade, sexo ou idade. Hoje, esta é uma preocupação que não se dá em nível familiar ou escolar apenas, pois, muitas são as instituições sociais que têm voltado sua atenção para a problemática gerada pelas drogas junto às crianças e aos jovens. Assim, este estudo busca esclarecer e trazer à tona a importância do PROERD, um programa de caráter social preventivo, posto em prática pela Polícia Militar, junto aos alunos do 5º e do 7º Ano do Ensino Fundamental, que se encontram na faixa etária de 09 à 12 anos. Esta é uma atividade de responsabilidade social que já se dá através do esforço cooperativo entre Polícia Militar, Escola e Família, acompanhando as escolas da rede Estadual, na cidade de Guarabira/PB.