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http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/13031
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Lira, Flávio Damacena | |
dc.date.accessioned | 2017-03-24T19:44:20Z | - |
dc.date.available | 2017-03-24T19:44:20Z | - |
dc.date.issued | 2016-01-29 | |
dc.identifier.other | CDD 378 | |
dc.identifier.uri | http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/8522 | |
dc.identifier.uri | http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/13031 | - |
dc.description | LIRA, Flávio Damacena. Evasão do ensino superior após o REUNI: análise do caso do CDSA-UFCG. 2015. 29f. Monografia (Especialização em Gestão Pública)- Universidade Estadual da Paraíba, João Pessoa, 2015. | pt_BR |
dc.description.abstract | Há alguns anos o número de vagas oferecidas pelas universidades públicas eram bem mais restritas do que atualmente, como também os locais onde eram oferecidos, restringindo-se aos grandes centros. Hoje o número de vagas e cursos ofertados é bem maior do que há uma década, bem como o acesso se tornou mais fácil já que o governo priorizou a interiorização no processo de expansão da rede pública de ensino superior. Mas, apesar dos investimentos realizados existem lacunas, sobra de vagas nos cursos ofertados pelas IES. O objetivo do presente estudo é quantificar essa sobra de vagas ofertadas no CDSA, identificando as possíveis causas e propor formas de coibir, no ponto de vista dos docentes que estão próximos a esse fenômeno e convivem diariamente com os alunos e conhecem as dificuldades e problemas desses. Esta pesquisa foi realizada no Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido – CDSA, que é resultado dessa política expansionista e onde é possível perceber o não preenchimento de todo número de vagas ofertadas. O presente estudo, além de contextualizar como se deu o processo de implantação do Campus, teve uma abordagem quantitativa por demonstrar a evolução histórica do número de alunos matriculados por período nos cursos e o número de abandonos, e uma abordagem qualitativa por demonstrar as opiniões e pontos de vista dos professores que acompanham de perto as atividades do CDSA, questionando o porquê, na opinião deles, de apesar dos esforços para levar o Ensino superior à região, que até então não era atendida por IES, ainda há evasão de alunos e sobra de vagas? Na percepção deles quais as causas dos abandonos, e o que pode ser feito para coibir esse fenômeno no CDSA. Diante dos resultados encontrados sobre a evasão, que no decorrer do período de 2010 a 2014 teve uma média acima de 10% comparada com o número de alunos matriculados, os professores entrevistados a julgaram não como sendo um problema isolado do CDSA, mas de todo o Sistema de Ensino, onde a evasão universitária decorre da baixa qualidade na formação básica, refletindo em dificuldades para o aluno no Ensino Superior. | pt_BR |
dc.description.sponsorship | Orientador: Alex Bruno do Nascimento | pt_BR |
dc.language.iso | other | pt_BR |
dc.subject | Ensino superior | pt_BR |
dc.subject | Evasão escolar | pt_BR |
dc.subject | Expansão universitária | pt_BR |
dc.title | Evasão do ensino superior após o REUNI: análise do caso do CDSA-UFCG | pt_BR |
dc.type | Other | pt_BR |
Aparece nas coleções: | EAD - GOP - Monografias |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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