A pedagogia do riso no processo ensino e aprendizagem

Abstract

Este trabalho de conclusão de curso (TCC) tem como objetivo central expor e discutir a atuação do grupo de voluntários “Doutores da Brincadeira” e da repercussão que os mesmos causam nas pediatrias e nas oncologias de 6 (seis) hospitais que compõem a rede de saúde pública e privada do município de Campina Grande na Paraíba. A referida monografia vem esclarecer e trazer a público acontecimentos, efeitos e causas, os quais abrangem não só as crianças hospitalizadas como também parentes, familiares, funcionários, médicos e visitantes de tais ambientes. De início, traremos uma breve retrospectiva do surgimento do riso na nossa existência, em seguida iremos relatar a origem do projeto “Doutores da Brincadeira”, bem como a chegada do mesmo a nossa realidade, logo após, faremos uma exposição escrita e por meio de imagens do nosso ponto de apoio que são os voluntários do projeto; assim como também traremos a importância do lúdico para o processo ensino e aprendizagem bem como os benefícios causados pelo riso ao nosso ser. De tal modo que o brincar é um momento de auto expressão e auto avaliação; que o ato de sorrir e de brincar vem acompanhando os seres humanos há milhões de anos, principalmente no meio infantil, que o riso é definido como expressão automotora do prazer e que é algo muito sério para simplesmente ser deixado apenas para os cômicos.