Discutindo a afetividade na escola a partir da relação professor-aluno

Abstract

O presente artigo discute a problemática da relação professor/aluno e o papel da afetividade nessa relação. E tem como objetivo identificar e refletir sobre as relações entre professor aluno a fim de contribuir para o processo ensino-aprendizagem. Através de concepções que possam estimular professor /aluno em busca de uma convivência de afetividade no processo educativo para assim termos uma educação de qualidade. Educação essa que se conquista quando professor/aluno trabalham juntos. Assim traçar uma analise reflexiva dos problemas cotidianos enfrentados na sala de aula pelos professores e alunos, em suas inteirações, enquanto sujeitos inerentes no processo educacional. Percebemos que essa relação é muitodifícil, mas que o professor é um profissional que consegue superar todas as adversidades e oferecer ao seu aluno um trabalho de qualidade.