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dc.contributor.authorBrito, Bruna Gisele Aquino de-
dc.date.accessioned2017-08-04T15:05:49Z-
dc.date.available2017-08-04T15:05:49Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.otherCDD 910-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/13750-
dc.descriptionBRITO, B. G. A. de. O uso de recursos didáticos e tecnológicos no ensino de geografia. 2017. 25f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2017.pt_BR
dc.description.abstractEste artigo tem como objetivo fazer uma análise a respeito do ensino de geografia e das metodologias no processo de ensino-aprendizagem. Sabe-se que a inclusão de recursos tecnológicos no ensino de geografia passou por vários momentos significativos. Verifica-se que o livro didático ainda é o mais acessível até o momento e, um importante recurso na escola. Para atingir o objetivo foi levada em consideração a experiência vivenciada no estágio supervisionado na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Engenheira Márcia Guedes Alcoforado de Carvalho, no ano de 2014, referente aos meses de maio e junho na cidade de Belém-PB. Foi realizado levantamento bibliográfico e, principalmente, algumas observações com intuito de analisar como está o ensino de geografia em algumas salas de aula e se o professor utiliza algum recurso tecnológico nas suas aulas e se tem capacidade de manusear os mesmos. Conclui-se que a prática do ensino tradicional ainda prevalece em algumas salas de aula de geografia e quanto os professores aparentam não demonstrar interesse de utilizar recursos tecnológicos, surpreendendo a falta de motivação.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Michele Kely Moraes Santospt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEnsino de Geografiapt_BR
dc.subjectProfessorpt_BR
dc.subjectRecursos Tecnológicospt_BR
dc.titleO uso de recursos didáticos e tecnológicos no ensino de geografiapt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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