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Data do documentoTítuloAutor(es)
22-Nov-2023El uso de las redes sociales en la enseñanza y aprendizaje de ELESousa, Maria Flavya Lays Herminio
20-Mar-2023Os desafios e impactos causados pela pandemia Covid-19 na educação infantilRodrigues, Rayane Oliveira de Souza
15-Mar-2023A temática indígena no livro didático de história do 4° ano do ensino fundamentalCruz, Gilson de Sousa
10-Mai-2023Transformação do espaço urbano para a população da comunidade de Lagoa de Dentro, Campina Grande, PBTargino, Douglas Henrique Mendes
16-Dez-2022O impacto da pandemia da covid-19 na gestão de uma escola pública da rede municipal de Campina Grande – PBAlmeida, Ana Maria Barros de
13-Dez-2022A (re)construção do ethos feminino negro na poética de Conceição Evaristo: uma análise dos poemas “Do fogo que em mim arde”, “Eu-mulher” e “Vozes mulheres”Souza, Rita de Cassia Ribeiro de
22-Set-2022Programas Mais Alfabetização e Tempo de Aprender: o que dizem as professoras alfabetizadoras?Martins, Maria Franciele Mouzinho
30-Mai-2023A teoria da iluminação interior e a graça especial agostinianaLima, Moises Monteiro
17-Mar-2023O protagonismo infantil e a reinvenção dos espaços na educação infantil: a quem pertence as produções expostas na sala de referência?Feliciano, Suenia Souza
25-Jul-2022Entre skate e hardcore punk: contribuições a uma leitura dos usos do espaço público na cidade a partir da banda T.O.S.I. (Bairro das Malvinas - Campina Grande (PB))Silva, Joelder Leite da

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