O ensino de geografia na E. E. E. F. M. Professor Raul Córdula em Campina Grande - PB: desafios e perspectivas para a formação cidadã na Educação de Jovens e Adultos

Abstract

O saber é de extrema relevância para a formação psíquica do ser Humano. Perante esta necessidade é que foi feito uma revisão bibliográfica atrelada a uma pesquisa de campo na escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor Raul Córdula, que teve como proposta uma análise da modalidade de ensino Educação de Jovens e Adultos (EJA), onde foi descrito uma abordagem sobre o papel da educação, a estrutura política educacional, curricular, a participação do professor para o conhecimento e a contribuição que a ciência Geografia proporciona aos alunos para a formação cidadã. Para a execução da pesquisa foi elaborada revisão bibliográfica, pesquisa de campo como entrevista aos alunos e ao professor, assim também foi possível identificar que a escola em estudo tem uma interessante estrutura enquanto unidade de ensino, os professores são qualificados e a Geografia deveria ser trabalhada de forma mais precisa e dinâmica utilizando inclusive os aparelhos tecnológicos que a escola dispõe sendo então determinantes para a prática das aulas que contribui significativamente para o fomento a cidadania e ao mesmo tempo o ensino da escola em estudo apresenta carência pelo fato de não disponibilizar aos alunos a modalidade PROEJA, que tem como meta proporcionar um ensino médio com ensino profissionalizante através de cursos de capacitação. Esta pesquisa foi elaborada pela evidente necessidade de se compreender a importância e os problemas da educação, mais precisamente na cidade de Campina Grande, na citada escola que funciona há mais de quarenta anos e que comporta uma grande quantidade de educandos que são preparados inclusive pela Geografia para a vida.