Possíveis simulações do software GeoGebra no ensino-aprendizagem do tratamento de informação

Abstract

A aplicação do software GeoGebra no ensino do Tratamento da Informação consiste em uma alternativa para o professor de Matemática, que deseja implementar em suas aulas, uma metodologia dinâmica de ensino. O objetivo deste trabalho foi identificar as possibilidades e limitações do software GeoGebra, na experimentação de alguns conceitos fundamentais do Tratamento da Informação como atividades iniciais, além de investigar os gráficos. A metodologia adotada trata-se de pesquisa bibliográfica. O trabalho apresentado é de caráter teórico cujo produto final foi a apresentação de uma proposta de experimentos de ensino articulado ao software GeoGebra. A experimentação com tecnologia se mostra importante para o convencimento e para a compreensão de algumas ideias matemáticas discutidas ao longo do trabalho do professor, além de proporcionar uma mudança no estilo de comunicação dos alunos.