Plataforma Saber: uma análise de sua implantação na gestão documental da escola estadual Severino Dias de Oliveira "Mestre Sivuca"

Abstract

As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) têm se inserido nas mais diversas áreas do conhecimento e do trabalho, inclusive nas atividades pedagógicas e administrativas das escolas. No entanto, a implantação por si só de tecnologias não necessariamente vai garantir ganhos de eficiência. Este trabalho tem por objetivo analisar os impactos da implantação da Plataforma Saber na secretaria da Escola Estadual Mestre Sivuca. No que se refere aos procedimentos metodológicos, esta pesquisa é bibliográfica, descritiva e de natureza qualitativa. Foram analisados os processos de trabalho da secretaria escolar relacionados à criação de turmas, realização de matrículas e emissão de comprovantes de matrícula e conclui-se que a plataforma traz ganhos de produtividade para algumas atividades, mas também gera duplicidade de atividades. Além disso, conclui-se que a implantação desta plataforma deve estar associada a outras ações e melhorias de infraestrutura e recursos humanos.