Os avanços da educação de jovens e adultos no Brasil contemporâneo

Abstract

Este trabalho monográfico, consiste em entender mesmo que limitado, os avanços da Educação de Jovens e Adultos no Brasil contemporâneo, com base na legislação pertinente. A intencionalidade do trabalho é de percorrer o desenvolvimento em que a EJA trilhou durante os últimos 25 anos. No cenário jurídico temos como ponto de partida a Constituição Federal de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação e o FUNDEB. No cenário político, o referencial é o PBA, a Conferência de Hamburgo e o Marco da Ação de Belém. O resultado da pesquisa, é apresentar uma dupla visão, em que envolve, dois aspectos importantes na EJA pós -1988, a sua configuração jurídica e política, e o seu desenvolvimento e amadurecimento como modalidade de educação