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dc.contributor.authorSousa, Alexandre José Lima-
dc.date.accessioned2018-03-07T17:57:40Z-
dc.date.available2018-03-07T17:57:40Z-
dc.date.issued2018-02-28-
dc.identifier.otherCDD: 658.312.44-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/15659-
dc.descriptionSOUSA, Alexandre José Lima. A importância da profissionalização do serviço público: um estudo na secretaria de estado da receita da Paraíba. 2017. 55f. Monografia (Especialização em Gestão Pública)- Universidade Estadual da Paraíba, João Pessoa, 2017.pt_BR
dc.description.abstractO presente trabalho tem como objetivo apresentar a estrutura de formação do servidor público no Brasil, no Estado da Paraíba e na Secretaria de Estado da Receita, com foco no servidor fazendário. Inicialmente, fizemos, no Brasil e no Estado da Paraíba, uma pesquisa sobre o surgimento da estrutura de formação do servidor público como um todo, para, somente depois, descrevermos a estrutura de treinamento destinada a formar o servidor fazendário da Secretaria de Estado da Receita pela Escola de Administração Fazendária – ESAT. Buscamos parâmetro documental, fazendo uma análise da legislação que rege a implantação e a implementação da capacitação do servidor público, especificamente, o servidor público fazendário. Por fim, conclui-se que o caminho o serviço público é a constante formação do seu quadro de pessoal, notadamente as atividade de arrecadação, tributação e fiscalização pois, como atividade típica de Estado, envolve uma complexidade de tarefas como forma buscar recursos financeiros para a sociedade poder dispor de serviços públicos mais eficientes e eficazespt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Magnólia de Lima Sousa Targinopt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectFormação do servidor públicopt_BR
dc.subjectServidor fazendáriopt_BR
dc.subjectEscola de Administração Fazendária - ESATpt_BR
dc.titleA importância da profissionalização do serviço públicopt_BR
dcterms.title.alternativeum estudo na secretaria de estado da receita da Paraíbapt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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