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dc.contributor.authorGonçalves, Diogo Gomes-
dc.date.accessioned2018-03-13T15:31:43Z-
dc.date.available2018-03-13T15:31:43Z-
dc.date.issued2017-11-28-
dc.identifier.otherCDD 372.7-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/15733-
dc.descriptionGONÇALVES, D. G. Entrelaçando o uso das grandezas e medidas na feira e na escola. 2017. 41f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática)- Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2017.pt_BR
dc.description.abstractEste trabalho teve por objetivo principal diagnosticar as conexões estabelecidas pelo feirante aluno, entre a matemática da feira e a da escola com o tema Grandezas e Medidas. De abordagem qualitativa e caráter interpretativo, o sujeito pesquisado é aluno do 2º ano do Ensino Médio de uma escola estadual da cidade de Soledade, Paraíba. Na pesquisa em questão foram realizados encontros em sala de aula. Para a realização da pesquisa, nos apoiamos nas ideias de Câmara dos Santos (1999), Lima e Bellemain (2002 e 2008) e Oliveira (2002), sobre as grandezas físicas e geométricas, entre outros. Pretendeu-se, a partir destes, responder como que o aluno, que também é feirante, faz a conexão entre a matemática da feira e a matemática escolar. Os resultados obtidos demonstram que o aluno conduz a medição orientada pelo saber formal, o que denominamos de tradicional, portanto que os saberes cotidianos da feira com as grandezas contadas e medidas ele resolve de forma objetiva, e apresenta dificuldade com os saberes científicos com o mesmo tema quando formalizados pela escola.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Maria José Neves de Amorim Mourapt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEducação matemáticapt_BR
dc.subjectMatemática escolarpt_BR
dc.subjectGrandezas físicaspt_BR
dc.subjectGrandezas geométricaspt_BR
dc.titleEntrelaçando o uso das grandezas e medidas na feira e na escolapt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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