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Data do documentoTítuloAutor(es)
8-Mai-2017Uma proposta didática para o ensino de oxirredução com o tema gerador coloração capilar numa perspectiva ausebelianaMata, Mayara Macedo da
14-Ago-2017Dificuldades de aprendizagem dos estudantes do Ensino Médio no conteúdo de EstequiometriaMendonça, Sara Costa
21-Ago-2017Concepções dos licenciados do curso de Licenciatura Plena em Química da UEPB sobre a construção de Unidades de Ensino Potencialmente Significativas (UEPS) em um projeto de extensãoSilva, Otacílio José da
18-Ago-2017Avaliação de uma sequência didática para o estudo dos materiais e processos de separação utilizando o lixo como tema geradorFerreira, Janaína Maria de Jesus
11-Ago-2017O ensino de Química e a relação com o cotidiano: Dificuldades e desafiosLima, Antonia Suzete Freire de
27-Mar-2017A interdisciplinaridade no ensino de Química: Uma revisão de artigos publicados na Revista Química Nova de 2010 a 2014Albuquerque, Tatyanne Quirino de
16-Ago-2017Um relato dos artigos de Ciências da Natureza publicados no X ENPECFerreira, Jaynne Maria Alves
14-Ago-2017Inclusão e acessibilidade nos cursos de Química: Alcances e limitesAzevedo, Paulo Vidal Guanabara de
14-Ago-2017Água e o ensino de Química: Avaliação de uma proposta baseada na resolução de situações-problemaSilva, Patrícia Fernandes da
24-Fev-2017Construção e avaliação de uma sequência didática para o ensino de Química a partir do tema gerador plantas fitoterápicasAraújo, Lidiane Gomes de

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