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http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/16431
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Costa, Vanderleia Valentim | - |
dc.date.accessioned | 2018-04-23T18:18:51Z | - |
dc.date.available | 2018-04-23T18:18:51Z | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.other | CDD 370 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/16431 | - |
dc.description | COSTA, V. V. A atuação do pedagogo no ambiente não-escolar. 2017. 21f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2018. | pt_BR |
dc.description.abstract | Este artigo trata do resultado de uma pesquisa realizada a partir da revisão bibliográ-fica, com o objetivo de analisar a atuação do pedagogo em ambientes não-escolares. O interesse pelo assunto surgiu a partir da constatação da presença de pedagogos em ambientes como empresas, ONG’s e unidades de saúde. O objetivo é entender qual o contexto por trás dessa nova realidade vivenciada pelo pedagogo, qual a base teórica em que está fundado esse novo cenário. Perceberemos que a sua área de atuação é vasta, indo além dos muros da escola. Para exemplificar tal constatação, tomamos como exemplo uma unidade de saúde mental, o CAPS, como objeto de estudo do nosso trabalho. Tendo essa unidade de saúde como elemento norteador, procuraremos entender as relações estabelecidas entre o pedagogo, através da sua função mediatriz, e esse seu novo ambiente de atuação. Por fim, ob-servamos que pedagogo não é sinônimo de docência, é algo mais abrangente, mais complexo. | pt_BR |
dc.description.sponsorship | Orientador: Mônica de Fátima Guedes de Oliveira | pt_BR |
dc.language.iso | other | pt_BR |
dc.subject | Saúde mental | pt_BR |
dc.subject | Pedagogia | pt_BR |
dc.subject | Ambiente não-escolar | pt_BR |
dc.title | A atuação do pedagogo no ambiente não-escolar | pt_BR |
dc.type | Other | pt_BR |
Aparece nas coleções: | 46 - TCC |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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