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dc.contributor.authorRocha, Alcione da Costa-
dc.date.accessioned2019-03-26T11:34:31Z-
dc.date.available2019-03-26T11:34:31Z-
dc.date.issued2010-12-07-
dc.identifier.other21. ed. CDD 371.35-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/18986-
dc.descriptionROCHA, A. C. EAD como novo modelo educacional na perspectiva da inclusão. 2010. 47 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação)–Centro de Ciências Exatas e Sociais Aplicadas, Universidade Estadual da Paraíba, Patos, 2010.pt_BR
dc.description.abstractA Educação a Distância é um modelo de educação, baseado na interação dos sujeitos por meio do uso das tecnologias de informação e comunicação. Este representa uma oferta de educação diferenciada por constituir-se de características peculiares. A presente proposta vem abordar a importância da EaD como novo modelo educacional na perspectiva de inclusão, citando diversos autores que descrevem sobre o tema citado. O trabalho proposto busca fazer uma viagem à cerca da evolução histórica no mundo e no Brasil, mostrando sua base legal como sendo conquistas numa luta travada por idealizadores e os diferentes conceitos tratados. Revela um olhar sobre os reais avanços e o que poderá vir a ser acrescentado no contexto da educação à distância. Destaca ainda a relação forte que existe entre educação e sociedade e o que este modelo representa como instrumento no processo de inclusão social de uma parcela significativa da população que busca os mesmos direitos de garantia, da educação assegurada pela Constituição.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Vitor Abílio Sobral Dias Afonsopt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEducação a Distânciapt_BR
dc.titleEAD como novo modelo educacional na perspectiva da inclusãopt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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