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dc.contributor.authorSantos Júnior, Lázaro Soares dos-
dc.date.accessioned2019-04-15T16:54:59Z-
dc.date.available2019-04-15T16:54:59Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.otherCDD 370-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/19170-
dc.descriptionSANTOS JÚNIOR, L. S. dos. A importância do estudo da cidade para a educação escolar: uma análise na Escola Normal Estadual Cassiano Ribeiro Coutinho, Sapé-PB Francisco Fábio Dantas da Costa. 2018. 44f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2018.pt_BR
dc.description.abstractO objetivo do presente trabalho consistiu em proporcionar um diálogo em sala de aula sobre a importância do ensino da cidade para a educação escolar. A partir do uso de maquetes foi realizada uma ponte entre a experiência vivida pelos alunos e os conteúdos ministrados dentro do 1º ano do ensino médio, com a intenção de despertar a conscientização para os problemas existentes. A Geografia é uma ciência que aborda e estuda as dinâmicas do espaço terrestre, verificando assim os fenômenos que se estabelecem e quais as principais razões para as manifestações dos mesmos. O estudo do meio urbano é uma das áreas da ciência geográfica, e como esta é estudada e aplicada na educação escolar, é de fundamental importância que o alunado construa um pensamento reflexivo sobre a realidade circundante. A pesquisa foi trabalhada como projeto temático e realizada dentro do componente curricular Estágio Supervisionado em Geografia III, na Escola Normal Estadual Cassiano Ribeiro Coutinho, localizada no município de Sapé-PB, e todo o procedimento metodológico ocorreu primeiramente através da revisão literária e, em seguida, com a realização das atividades práticas após as aulas expositivas.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Francisco Fábio Dantas da Costapt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectCidadept_BR
dc.subjectConscientizaçãopt_BR
dc.subjectMaquetespt_BR
dc.titleA importância do estudo da cidade para a educação escolar: uma análise na Escola Normal Estadual Cassiano Ribeiro Coutinho, Sapé-PBpt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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