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dc.contributor.authorOliveira, Tatiana de-
dc.date.accessioned2019-08-22T17:31:57Z-
dc.date.available2019-08-22T17:31:57Z-
dc.date.issued2019-06-04-
dc.identifier.otherCDD 371.9-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/20140-
dc.descriptionOLIVEIRA, T. de. O autismo na educação infantil. 2019. 44f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2019.pt_BR
dc.description.abstractO presente trabalho tem como tema o autismo na educação infantil, visando à importância da inclusão da criança autista no ambiente escolar. O autismo vem sendo ultimamente muito pesquisado, e principalmente quando é inserido no âmbito escolar. O trabalho tem como objetivo conhecer melhor a inclusão escola no ensino de crianças autista na visão de educadores da educação infantil. A pesquisa foi de tipo qualitativa e será utilizada na metodologia, uma entrevista com alunos de uma turma do curso de pedagogia. foram analisadas as informações coletadas e podemos perceber que os futuros professores não estão sendo bem preparados para lidar com as crianças com algum tipo de deficiência .assim podemos concluir que ainda tem muito o que ser mudado para que possa acontecer a inclusão dos alunos autistas na rede regular, logo são necessários professores que tenham formação profissional e que seja adequada e especializada, para que possa desenvolver nas crianças uma aprendizagem de qualidade e que possa fazer a interação do aluno autista com os demas e assim poder transformar as necessidades que eles tiverem em igualdade sem haver diferença.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Vital Araújo Barbosa de Oliveirapt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectAutismopt_BR
dc.subjectInclusãopt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.titleO autismo na educação infantilpt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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