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dc.contributor.authorSilva, Janaina Leobino da-
dc.date.accessioned2019-08-26T10:36:04Z-
dc.date.available2019-08-26T10:36:04Z-
dc.date.issued2019-06-13-
dc.identifier.otherCDD 371.12-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/20188-
dc.descriptionSILVA, J. L. da. O desafio do estágio: o despertar para a prática na sala de aula. 2019. 24f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2019.pt_BR
dc.description.abstractEste trabalho tem como foco de análise, apresentar a vivência teórico – prática vivenciada durante o Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, da UEPB, numa Escola Pública do município de Guarabira - PB. O processo de desenvolvimento do referido Estágio, fundamentou‐se na perspectiva da Pedagogia crítica e democrática, vivenciado dentro do processo formador de ensino nas salas de aulas do ensino fundamental I e II e Educação de Jovens e Adultos - EJA. A experiência possibilitou a coleta de dados através da observação participativa e estágio nos referidos anos do ensino citados, dados estes que orientaram o planejamento e a ação da regência, a partir das necessidades e problemas identificados. Constatou‐se que o Estágio Supervisionado contribui para superar a dicotomia entre teoria e prática, constitui objeto de reflexão na formação do educador e valoriza a docência como atividade crítica e reflexiva.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Mônica de Fátima Guedes de Oliveirapt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectDocênciapt_BR
dc.subjectFormação docentept_BR
dc.subjectEstágio docentept_BR
dc.titleO desafio do estágio: o despertar para a prática na sala de aulapt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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