Nível de satisfação de alunos do Ensino Fundamental I frente as abordagens pedagógicas da Educação Física

Abstract

Sabendo que a Educação Física concretiza grande importância na vida social e intelectual das crianças, e que o professor exerce um papel crucial na formação delas, este artigo foi produzido com o objetivo geral de avaliar o nível de satisfação e participação dos alunos nas aulas de educação física em uma Escola da Rede Municipal de Ensino na cidade de Soledade-PB. E como objetivos específicos identificar as formas e metodologias de ensino utilizadas pelos professores de Educação Física da referida escola e, registrar e discutir a participação e envolvimento dos alunos nas aulas de Educação Física. A análise dos dados compreendeu a interpretação qualitativa dos dados coletados, considerando a importância do contato pessoal no decorrer da aplicação do questionário. O resultado dos dados obtidos focalizou a utilização, a eficiência e importância das metodologias de ensino nas aulas de Educação Física na Rede Municipal de Ensino de Soledade-PB. Com isso podemos perceber que as aulas de Educação Física na instituição pesquisada no 4° ano do ensino fundamental I são prazerosas e lúdicas e que todos participam e aprendem brincando e que o nível de satisfação dos alunos nas aulas de Educação Física é excelente.