Refletindo sobre a prática de ensino: a educação física na educação infantil

Abstract

O referido artigo descreve reflexões feitas após a experiência de ensino vivenciadas no estágio supervisionado II em Educação Física, na educação infantil com crianças com faixa etária de 3 anos de idade. Dessa forma, o trabalho objetiva principalmente descrever, refletir e indicar alterações e reorganizações para um outro fazer pedagógico, a dança tem um papel fundamental no desenvolvimento da criança, pelas possibilidades de proporcionar uma diversidade de vivências, através de atividades nas quais elas possam descobrir varias formas de se movimentar, construindo conceitos e ideias sobre o movimento e suas ações. Além disso, é um meio favorável, para que as crianças conheçam seu corpo, as suas limitações, enfrentem desafios, interajam com outras pessoas, expressem sentimentos e se comuniquem através da linguagem corporal, desenvolvendo suas capacidades físicas e intelectuais. Fazendo dessa arte um meio de educação para formar pessoas conscientes e críticas.