Ensino da história - prática tradicional e prática temática contemporânea

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Nascimento, Angetton Ronnik da Silva	-
dc.date.accessioned	2019-12-04T13:13:15Z	-
dc.date.available	2019-12-04T13:13:15Z	-
dc.date.issued	2014-12-15	-
dc.identifier.other	CDD 907.2	-
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/21243	-
dc.description	NASCIMENTO, Angetton Ronnik da Silva. Ensino da história - prática tradicional e prática temática contemporânea. 2014. 41f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas Interdisciplinares) – Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2014.	pt_BR
dc.description.abstract	Este trabalho é uma pesquisa que relata o cotidiano de professores e alunos nas aulas de história a nível de ensino médio. Tem a preocupação de contrapor dois métodos de ensino da historiografia, o tradicional e o temático contemporâneo. Faz-se uma critica ao tradicional mostrando os pontos negativos desta metodologia. Uma defesa ao uso de temas nas aulas de história como inovação, mostrando as obstáculos e barreiras que dificultam a implantação e desenvolvimento dessa prática.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Edvaldo Carlos de Lima	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Historiografia	pt_BR
dc.subject	Ensino médio	pt_BR
dc.subject	Ensino de história	pt_BR
dc.title	Ensino da história - prática tradicional e prática temática contemporânea	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR
Aparece nas coleções:	I - EFEPPI - Monografias

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