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dc.contributor.authorSilva, Tony Carlos de Araújo-
dc.date.accessioned2020-05-05T18:44:34Z-
dc.date.available2020-05-05T18:44:34Z-
dc.date.issued2019-12-05-
dc.identifier.otherCDD 796.33-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/21990-
dc.descriptionSILVA, T. C. de A. Relato de experiência do Projeto Bola Solidária – Ano 2018. O futebol como mecanismo de transformação social. 2019. 36f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física)- Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2019.pt_BR
dc.description.abstractIndiscutivelmente a educação está contemporaneamente inserida no âmbito histórico, social, cultural e econômico, como um robusto potencial de metamorfose na sociedade. consequentemente, na atualidade, com o crescimento das cidades e simultaneamente do índice de violência, a criança e adolescente já não possuem o ambiente nem oportunidade para jogar e brincar, ou seja, ser criança na sua plenitude, uma das últimas iniciativas para se desenvolver a prática do jogo é a escola e suas extensões (Escolinhas, Projetos Sociais). Posto isto, o presente relato se utiliza de um processo de ensino-aprendizagem que salvaguarda e sugere a percepção de um trabalho envolto por uma concepção de pedagogia de esportes, onde esta concepção visa proporcionar não só a prática do esporte e seus fundamentos e sim possibilitar um aumento do vocabulário motor em comunhão com o desenvolvimento harmonioso e global do participante, respeitando sempre os seus estágios de crescimento e desenvolvimento. Com isso, a Polícia Militar da Paraíba através do 2º BPM mais especificamente a Unidades de Polícia Solidária – UPS do bairro do Pedregal, além de reforçar o policiamento, desenvolve projetos sociais para os filhos dos moradores da comunidade, que se encontram regularmente matriculados nas escolas públicas da localidade. Ou seja, para crianças e adolescentes que estão cursando o 6° ano do ensino fundamental de duas das escolas pública do bairro do Pedregal localizado no município de Campina Grande-PB. Com isto, tem-se por objetivo potencializar a prática do esporte futebol no período de contra turno escolar, favorecendo assim subsídios para que os participantes incorporem valores educativos através do ensino/aprendizagem do esporte futebol. Com essa atitude discutir o papel do esporte como meio de promoção da sociabilização, humanização, inclusão e também uma integração canalizada para um futuro afastado da violência, da criminalidade e das drogas. À vista disso, fica evidenciado que o indivíduo participativo se molda através da inclusão social, onde se dá a partir do momento em que lhe é apresentada a oportunidade de transformar a sua consciência psicológica, social, física, política e, particularmente, o seu senso crítico.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Ivanildo Alcântara de Sousapt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEsportept_BR
dc.subjectFutebolpt_BR
dc.subjectInclusão socialpt_BR
dc.titleRelato de experiência do Projeto Bola Solidária – Ano 2018. O futebol como mecanismo de transformação socialpt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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