O uso do computador como ferramenta pedagógica: ensino da matemática voltado para a vida

Abstract

Hoje o acesso ao computador ou internet está comum em todas as classes sociais. Estamos dependentes com as oportunidades que eles oferecem. E a escola não pode ficar de fora desse processo. Os alunos são usuários frequentes do computador e celulares, fazer uso de tais ferramentas é uma oportunidade para inseri-los nas aulas, já que essa máquina pode estimular a criatividade e a autonomia do aluno, se tiver uma orientação adequada. A elaboração da nossa proposta de Ensino partiu de uma inquietação pela utilização das novas tecnologias em sala de aula que já vem sendo abordado há muito tempo, e unimos as aulas de Matemática para abordar uma situação que é de preocupação não apenas em nossa cidade mais a nível nacional, podendo trabalhar então com a Matemática e os Temas Transversais unindo isso com o uso do computador. Sabendo que é possível salvar vidas através da junção de conhecimentos do cotidiano com conhecimentos escolares, trazemos essa temática em uma boa hora para os alunos aprenderem um pouco mais e levarem esse conhecimento a comunidade escolar onde estão inseridos. O objetivo geral dessa nossa pesquisa é trazer uma reflexão da utilização do computador nas aulas de Matemática. A metodologia e a pesquisa foram realizadas no ano de 2018 e os questionários aplicados entre os meses Julho e Agosto. Os resultados obtidos com a aplicação do projeto com a utilização do computador evidenciam a necessidade de se fazer uso de tais tecnologias como facilitadoras no processo de ensino e aprendizagem de nossos alunos, é garantir aos alunos um conhecimento a mais de seu mundo e como se deve utilizar isso em seu favor.