Juventude e mídia: uma análise da influência da mídia na cultura juvenil e nos discursos nos territórios escolares

Abstract

As reflexões em torno do tema mídia e educação vem sendo aprofundadas há várias décadas, uma vez que já é bastante sentida a sua influência na formação do sujeito contemporâneo. O mais preocupante e necessário se pensar é como essas tecnologias vem sendo introduzidas no âmbito escolar. Ter a televisão e a internet como recursos disponíveis ao corpo docente pode ser uma missão muito difícil de conciliar, já que a escola ainda encara essas mídias como concorrentes e não como colaboradoras do processo de ensino e aprendizagem. O excesso de conteúdos oferecidos por todos esses meios de comunicação pode atrapalhar. A inteligência ficou cega de tanta informação, causando uma obsolescência programada nos meios tradicionais de ensino. O presente trabalho tem como objetivo analisar a influência da mídia na cultura juvenil. A pesquisa, que se configura em um estudo exploratório, analisa o conceito de juventude construído historicamente e socialmente, problematiza a construção das identidades juvenis a partir da influência da mídia, analisa as contribuições da mídia para pensar a cultura juvenil no espaço escolar e discute a relação entre sujeitos da juventude e o espaço escolar. Nesta perspectiva, o presente trabalho está organizado em três capítulos. No primeiro capítulo, apresentamos uma discussão sobre o que é juventude. Fizemos uma breve análise histórica e social do conceito de juventude e discutimos a influência da mídia para esses jovens. No segundo capítulo, abordamos o papel da escola como espaço de formação para as juventudes. No terceiro capítulo, analisamos os dados obtidos na pesquisa através da aplicação de um questionário aos alunos. Por fim, tecemos nossas considerações finais.