O esporte adaptado como ferramenta de inclusão na Educação Física escolar: uma revisão integrativa

Abstract

No âmbito escolar faz-se necessário a busca por conteúdos que possam trabalhar a inclusão de forma eficaz e precisa, o esporte surge então como uma grande ferramenta de inclusão, uma vez que quando aliado à Educação Física Escolar pode ser adaptado as necessidades de todo e qualquer aluno, independentemente de sua condição. O estudo caracteriza-se como artigo de revisão de literatura de tipo integrativa, e tem como objetivo analisar e discutir o Esporte Adaptado como ferramenta de inclusão na Educação física Escolar. Para isto foram identificados 138 estudos primários nos bancos de dados eletrônicos dos periódicos SciElo, LILACS, CAPES e BDTD, porém seguindo aos critérios de inclusão restaram seis artigos para a constituição da amostra. Por fim, após as análises e discussões dos estudos pode-se constatar que o Esporte Adaptado é sim uma forte ferramenta de inclusão na Educação Física Escolar, mas para que a inclusão possa acontecer de forma eficaz, os professores precisam de uma formação profissional adequada, pois as necessidades educativas de todos os alunos devem ser consideradas, e estratégias devem ser criadas a fim de envolver todos os alunos na aula, formando assim alunos mais conscientes e empáticos.