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dc.contributor.authorFidelis, José Carlos da Silva-
dc.date.accessioned2021-12-06T20:46:22Z-
dc.date.available2021-12-06T20:46:22Z-
dc.date.issued2021-12-02-
dc.identifier.otherCDD 371.200-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/25350-
dc.descriptionFIDELIS, Jose Carlos da Silva. A importância da implementação da participação na gestão escolar. 2021. 21f. Trabalho de conclusão de curso (Graduação EAD em Gestão Pública - Tecnológico) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2021.pt_BR
dc.description.abstractO presente artigo discute a Gestão Escolar como prática participativa, com o objetivo de compreender qual o papel da instituição escola pública junto à sociedade, enquanto espaço participativo de gestão democrática. A Escola configura-se como um ambiente plural de conhecimento, para tanto se utilizou a metodologia de pesquisa bibliográfica para fundamentar a pesquisa. Nessa perspectiva, a gestão escolar tem o papel fundamental de gerenciar toda estrutura da unidade de ensino em termos pedagógico, administrativo e financeiro. O campo de pesquisa foi a Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental João Bernardo Semeão, tida como referência na educação municipal de Riachão do Poço. Conclui-se a partir da pesquisa pautada na legislação educacional e autores que é possível haver uma gestão participativa e democrática que atenda às necessidades da comunidade escolar e local.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientadora: Profa. Ms. Kaline Di Pace Nunes.pt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectGestão participativapt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subjectAutonomiapt_BR
dc.subject.ddcCDDPOR
dc.titleA importância da implementação da participação na gestão escolarpt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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