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dc.contributor.authorCardoso, Wesley Bernardo-
dc.date.accessioned2022-03-16T15:08:20Z-
dc.date.available2022-03-16T15:08:20Z-
dc.date.issued2019-11-10-
dc.identifier.otherCDD 796-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/26022-
dc.descriptionCARDOSO, Wesley Bernardo. Futsal na escola: sua importância no desenvolvimento psicomotor da criança. 2019. 30f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação EAD em Educação Física). Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2019.pt_BR
dc.description.abstractFez-se um estudo bibliográfico onde foi pesquisado um pouco da historia da Educação Física o do Futsal, e a contribuição do futsal para o desenvolvimento motor da criança. No ambiente escolar foi estudado seu beneficio junto aos alunos como mecanismo de socialização e integração social psicomotomotora e a importância do professor em ensinar as regras e as técnicas de forma séria e comprometida, a partir dos ensinamentos no ambiente escolar. Concluiu-se que a escola tem grande participação na formação dos educandos no futsal, pois e neste ambiente em que muitas crianças têm seus primeiros contatos com esses esportes de forma ordenada e técnica. Ficando a cargo de a escola colocar profissionais competentes e bem formados para treinarem essas crianças. O futsal precisa ser praticado de forma que o aluno entenda suas técnicas, jogadas, ou seja, o aluno precisa entender que existe toda uma movimentação tática necessária em quadra, para se chegar á um resultado positivo e vencedor. Com embasamento em autores e teóricos tais como: Tolussi (1982), Coste (1992), Mutti (2003), Cyrino (2002), Costa (2002) entre outros.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Profa. Ma. Anny Sionara Moura Lima Dantaspt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEducação Físicapt_BR
dc.subjectFutsalpt_BR
dc.subjectPsicomotricidadept_BR
dc.titleFutsal na escola: sua importância no desenvolvimento psicomotor da criançapt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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