O uso das novas tecnologias no ensino da EJA: as suas contribuições na sala de aula

Abstract

Este trabalho tem como objetivo analisar a utilização das novas Tecnologias de Informação e Comunicação – TICs na educação básica, especificamente na sala de aula da modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA). Dessa maneira, para se chegar ao objetivo proposto, foi necessária uma revisão de literatura no intuito de compreender a cerca das questões desta modalidade de ensino, assim como das TICs. Os resultados obtidos na pesquisa perpassam pela obtenção de uma proposta no intuito de (re)pensar a respeito das TICs na formação de professores, ou seja, para que haja um ensino de qualidade, os professores em formação necessitam conhecer técnicas e mecanismos que possibilitem no processo de ensino- aprendizagem, com isso, estes precisam conhecer, desde a sua formação, como as Tecnologias de Informação e Comunicação possibilitam novas aprendizagens no cotidiano em sala de aula; Como referencial teórico foram utilizadas as principais ideais de autores como: Ferreira, Alves & Padilha (2016); Marques & Strelhow (2010); Friedrich, Benite, Benite & Pereira (2010); Freitas (2016).