Educação ambiental e ensino da geografia: uma reflexão a partir da utilização de filmes como recurso didático-pedagógico no estágio supervisionado

Abstract

Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa que visa a utilização da produção cinematográfica no processo de ensino/aprendizagem na disciplina de Geografia, abordando a temática da Educação Ambiental, tendo por objetivo principal a conscientização da importância da mesma no atual contexto global, utilizando para tanto, recursos audiovisuais (filme), em uma abordagem didático/pedagógica, tendo como temática o meio ambiente. Metodologicamente foi utilizado uma pesquisa de cunho qualitativo, apoiada por uma pesquisa bibliográfica e documental que embasaram a coleta de dados realizada durante o Estágio em uma turma do 7° ano do Ensino Fundamental em uma escola pública na cidade de Campina Grande – PB. Como resultado, observou-se que a turma reagiu de forma bastante empolgada e satisfatória, ao utilizarmos o recurso filme nas aulas. Destacando o empenho e o interesse dos educandos, atentos a cada cena e posteriormente, todo o interesse dos mesmos no debate e na realização da atividade decorrente do filme. Sendo o filme WALL-E (2008) o filme escolhido para trabalharmos, buscamos mostrar como o uso dos recursos pedagógicos podem ajudar no processo de aprendizagem quando abordados de forma contextualizada e responsável por parte do docente, obtendo resultados satisfatórios trabalhando de forma lúdica conteúdos que comumente não são atrativos para os discentes.