A geografia e sua importância no ensino fundamental I

Abstract

Atualmente vem ocorrendo um intenso debate sobre a importância do ensino de Geografia na educação básica brasileira para a formação do cidadão. Nessa perspectiva o presente trabalho faz um estudo de caso sobre o ensino de Geografia na no nível fundamental I, tendo como universo pesquisado a Escola Municipal Manoel Francisco da Motta localizada em Campina Grande no bairro de Bodocongó. A partir de observações in loco na instituição, com relação a sua infraestrutura quanto ao trabalho pedagógico realizado pelos pedagogos que lecionam Geografia, foi possível verificar a importância da ciência, como também detectar as dificuldades que estes professores enfrentam em decorrência da sua formação não especializada. Para a realização da pesquisa, tomou-se como metodologia a aplicação de questionários para os discentes e entrevistas para os docentes do 4° ano do ensino fundamental I. A pesquisa teve como enfoque central: Analisar o interesse do alunado, a classificação das aulas, e se compreendem que a Geografia está presente no cotidiano. Em contrapartida observou-se a prática pedagógica do professor, seu grau de satisfação e sua graduação, se os componentes curriculares foram suficientes para trabalhar o ensino de Geografia, se fazem utilização de recursos didáticos e como compreendem a relevância que esta ciência possui para a formação de uma sociedade crítico-reflexiva.