Análise da percepção ambiental sobre a formação vegetacional caatinga e o incentivo da pesquisa científica no ensino fundamental

Abstract

O objetivo desse trabalho é entender porque a caatinga é ainda uma vegetação com pouca proteção, e ainda pouco conhecida pelos pesquisadores, ela é predominante no nordeste brasileiro tem um aspecto, em sua grande parte, esbranquiçado e pouco atrativo, pois parece uma vegetação já morta, entretanto, as espécies que vivem na caatinga se adaptam a escassez de água, já que essa região é bastante seca. Foram aplicados questionários com alunos em uma escola da rede municipal de Campina Grande, para se observar a percepção deles a respeito da caatinga, e o estímulo à pesquisa que a escola oferece aos alunos. Os questionários foram aplicados para 40 alunos de diferentes séries buscando avaliar o nível de conhecimento de cada aluno e analisar como eles são estimulados a pesquisa pelos professores que tem papel fundamental na formação de futuros pesquisadores, além de ressaltar a importância da mídia na formação do intelecto das pessoas, visto que os entrevistados reconhecem que não tem estimulo à pesquisa, alem de perceberem, na maioria que o ensino público não correspondem as necessidades de aprimoramento do conhecimento, outro fato relevante é a mídia principalmente televisionada que passa uma informação incompleta e partidária, tentando impor indiretamente uma idéia como verdadeira e única.