O ensino de função exponencial no 1º ano do Ensino Médio na Educação de Jovens e Adulto (EJA)

Sousa, Roberto Fernandes de

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Sousa, Roberto Fernandes de	-
dc.date.accessioned	2022-08-10T16:22:36Z	-
dc.date.available	2022-08-10T16:22:36Z	-
dc.date.issued	2022-08-10	-
dc.identifier.other	CDD 510	-
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/27508	-
dc.description	SOUSA, R. F. O ensino de função exponencial no 1º ano do Ensino Médio na Educação de Jovens e Adulto (EJA). 2022. 43 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, Monteiro, 2022.	pt_BR
dc.description.abstract	Esta pesquisa traz uma discussão acerca do ensino de função exponencial para o 1º ano do Ensino Médio na modalidade de Ensino de Jovens e Adultos – EJA, apontando a importância de relacionar o conteúdo matemático escolar com noções matemáticas presentes no cotidiano. Considerando que o ensino e aprendizagem de matemática devem caminhar rumo aos objetivos da educação de formar um cidadão crítico, autônomo, participativo nos debates e ações da sociedade, fundamentamo-nos em pensadores como Paulo Freire, discorrendo sobre uma proposta que se embasa na tendência de educação libertadora. Além da discussão teórica sobre o tema, foi colocada em prática uma proposta de ensino na Escola Miguel Santa Cruz, na cidade de Monteiro-Paraíba. Os resultados da intervenção na turma EJA nos apontam que é possível e necessário pensarmos o ensino e aprendizagem da matemática em uma perspectiva que busca distanciar-se da tendência educacional tradicional.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientadora: Profª. Ma. Flavia Aparecida Bezerra da Silva	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Função exponencial	pt_BR
dc.subject	Educação de Jovens e Adultos (EJA)	pt_BR
dc.subject	Matemática	pt_BR
dc.title	O ensino de função exponencial no 1º ano do Ensino Médio na Educação de Jovens e Adulto (EJA)	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR
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