Psicomotricidade no Capsinho: Relatando um estágio com crianças autistas

Abstract

O presente trabalho relata as experiências vividas durante o período do Estágio Supervisionado II que foi elaborado através de observações durante as práticas. A pesquisa trata sobre as atividades psicomotoras com crianças autistas. Nesse sentido, o principal objetivo deste estudo é expor por meio de um relato as experiências adquiridas e a importância da Psicomotricidade na intervenção de Crianças autistas sobre seus benefícios tanto no afetivo, cognitivo e no social. Para a realização desta pesquisa optamos por uma pesquisa de natureza qualitativa descritiva, pois o corpus deste estudo foi constituído em decorrência da própria atuação em experiência durante o II Estágio, do Curso de Bacharel em Educação Física. O campo de atuação, foi no Capsinho, localizada na cidade de Campina Grande. Durante a vivência foi possível perceber o quanto e importante as aulas de Educação Física com atividades psicomotoras como proposta de intervenção. alunos sentiam prazer em realizar as brincadeiras e os jogos presente em sua cultura infantil. O nosso aporte teórico contou com pesquisas em plataformas digitais como: scielo e google acadêmico. Após os estudos realizados, é notório as contribuições que as atividades psicomotoras fornecem para crianças com Transtorno do Espectro Autista, tanto afetivo como na socialização com o meio em que vive. Em relação a evolução profissional e pessoal, foi uma experiencia imensamente enriquecedora, pois permitiu um novo olhar para este mundo recém descoberto.