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dc.contributor.authorCosta, Moabe Alves da-
dc.date.accessioned2013-12-12T13:45:46Z-
dc.date.available2013-12-12T13:45:46Z-
dc.date.issued2013-12-12-
dc.identifier.otherCDD 372.257-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/2802-
dc.descriptionCOSTA, Moabe Alves da. Reflexões sobre o conceito de educação ambiental e o papel da geografia. 2011. 15f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia)- Universidade Estadual da Paraíba, Catolé do Rocha, 2011.pt_BR
dc.description.abstractEducação Ambiental é o processo de aprendizagem e um dos instrumentos de formação de uma consciência ecológica, no atual momento histórico, através do conhecimento e da reflexão sobre a realidade ambiental. A educação ambiental pode ser abordada em relevantes setores, como por exemplo, nas escolas, nos meios de comunicação, ou até mesmo, nas ruas, em casa, enfim, em qualquer lugar. Deve ser pensada em todas as esferas do governo, grupos, movimentos ou comunidades engajadas na mudança e na reflexão ambiental da realidade. No entanto, para que haja educação ambiental de fato, é necessária a formação de uma nova consciência, onde a população passe a ter uma” nova” visão, sensibilizando-se sobre os problemas ambientais que clamam por soluções imediatas. Portanto, governos e sociedade, têm que por em prática as teorias existentes que visam a reorganização do meio ambiente, trabalhando em busca da formação de uma nova ordem ambiental.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Francineide Pereira Silvapt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEducação Ambientalpt_BR
dc.subjectMeio Ambientept_BR
dc.subjectSociedadept_BR
dc.titleReflexões sobre o conceito de educação ambiental e o papel da geografiapt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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