A utilização de recursos tecnológicos como ferramentas para o Ensino da Biologia em tempos pandêmicos

Abstract

A humanidade está vivendo hoje uma revolução tecnológica, que afeta todos os setores da sociedade e não teria como o sistema educacional não ser influenciado pelas novas tecnologias, que tem ganhado espaço no dia a dia da sociedade em todos os níveis culturais. A pandemia da COVID-19 impôs uma mudança repentina no cotidiano social, inclusive nos espaços escolares, tornando-se necessário explorar as possibilidades tecnológicas para os processos de ensino e aprendizagem. Diante deste cenário, este trabalho teve como objetivo identificar as potencialidades e dificuldades decorrentes apontadas para o ensino de Biologia no período das aulas remotas. A pesquisa foi realizada através de uma revisão bibliográfica, a partir de buscas no Google acadêmico com as palavras-chave "Ensino de Biologia" + "Recurso Tecnológico" + "Pandemia". Após as triagens, foram analisados 14 artigos de revista Qualis A1- B3 e artigos de congresso publicados dentre 2020 á 2022 na língua portuguesa, sendo excluídos as teses, dissertações, revisões literárias e artigos incompletos. As potencialidades encontradas nesta revisão indicam que os recursos tecnológicos trazem não só para os docentes, mas também para os discentes com novas perspectiva de aprendizagem dos conteúdos, utilização de aplicativos dinâmicos que facilitem os planejamentos escolares. Embora estes tenham passado por dificuldades principalmente a falta de capacitação dos professores diante dos recursos digitais, que foram resolvidas com inovações tecnológicas trazendo uma nova oportunidades de obter mais conhecimento. Foi identificado em apenas um artigo dificuldades que prevaleceram, sem nenhuma perspectiva de melhoria como problemas na internet, falta tato de interesse discente em participar e como do apoio dos adultos responsáveis.