Jogos sérios aplicados no ensino de computação: uma revisão da literatura

Abstract

O presente estudo trata-se de uma revisão de materiais e outros trabalhos já publicados na área de jogos sérios no ensino de computação a procura de sintetizar os avanços e aplicações possíveis de jogos em um ambiente de ensino. A presente pesquisa possui o objetivo de verificar trabalhos disponíveis na área de jogos sérios em relação ao ensino de computação e analisar a viabilidade e resultados dos mesmos. Dessa forma, uma pesquisa foi aplicada nas bases de dados SciELO, Portal CAPES Periódicos e Google Acadêmico em fevereiro de 2023, com a aplicação das palavras-chave “jogos sérios”; “aplicação”; e “ensino de computação”, critérios de exclusão foram aplicados aos resultados levando a 10 artigos viáveis para observação e sintetização. Os jogos sérios têm muitos desafios envolvidos em sua produção, falta de docentes que auxiliem a produção e má gestão de tempo com o jogo, tornando-os ferramentas impopulares na área de ensino. Porém, os resultados alcançados com jogos sérios provam que é viável seu uso como ferramenta de ensino na área de computação.