Percepção da comunidade acadêmica acerca da dignidade e direito dos animais no campus I - UEPB

Abstract

O presente artigo tem como objetivo investigar a percepção da comunidade acadêmica em relação à motivação e bem-estar animal, bem como o ensino desses conceitos nas Ciências Biológicas. A discussão sobre o tema apresenta relevância devido à crescente importância da proteção animal e à necessidade de conscientização acerca dos direitos dos animais na sociedade contemporânea. A metodologia adotada neste estudo abrangeu três etapas principais. Inicialmente, foi realizada uma revisão abrangente para embasar teoricamente a pesquisa. Em seguida, proceda-se à coleta de dados por meio de uma aplicação via Google Forms, a qual foi divulgada nas redes sociais, junto aos participantes. Além disso, realizou-se o mapeamento dos animais presentes no campus, incluindo a contagem e o registro fotográfico. Os resultados foram analisados estatisticamente e apresentados por meio de gráficos. A fundamentação teórica deste estudo está embasada em quatro pilares principais: motivação e bem-estar animal, percepção da comunidade acadêmica, direito e legislação animal, e ensino da aprendizagem e dos direitos dos animais nas Ciências Biológicas. Os resultados obtidos indicam que a maioria dos acadêmicos reconhece a importância da dignidade e do bem-estar animal. Entretanto, identificam-se lacunas no ensino desses conceitos nas Ciências Biológicas. A percepção dos estudantes acerca da legislação e dos direitos dos animais também se revela limitada, evidenciando a necessidade de aprimorar a abordagem desses temas no currículo do curso. Espera-se que este estudo contribua para o aprimoramento das práticas educacionais e para a conscientização sobre a importância de assegurar a aprendizagem e o bem-estar animal em nosso contexto sociocultural.