Avaliação do conhecimento dos professores da UEPB sobre a ozonioterapia na odontologia

Abstract

Introdução: A ozonioterapia é uma terapia complementar, incluída oficialmente no SUS pelo Ministério da Saúde, a qual é atribuída vários benefícios. Dentro da Odontologia, a Habilitação foi regulamentada em 2015 e apresenta diversas aplicabilidades, em diferentes especialidades. Encontram-se três formas de aplicação – água Ozonizada, óleo Ozonizado e o próprio gás, as quais suprem bem as necessidadespara os mais diversos fins. Objetivo: Avaliar o conhecimento dos professores do departamento de odontologia regularmente vinculados à Universidade Estadual da Paraíba, Campus I, em Campina Grande – PB, sobre os benefícios da ozonioterapia. Métodos: Os dados foram coletados por meio da aplicação de questionário estruturado ao universo de docentes do departamento, no período de janeiro a agosto de 2023. Resultados: Dos docentes entrevistados, 87,5% conhecem a ozonioterapia, no entanto, 54,2% não receberam informações na faculdade. Cerca de 41,7% têm conhecimento limitado sobre suas aplicações e 79,2% destes concordam com benefícios, como propriedades antimicrobianas e imunoestimulantes. A maioria concorda com a eficácia do Ozônio, entretanto quanto a substituição da clorexidina por este gás, de forma mais biológica, muitos não souberam responder (58,3%). A habilitação para operar uma máquina de ozônio é vista como necessária por 95,8%, e professores recomendam aulas e minicursos para a abordagem sobre o assunto. Considerações finais: Considerando o conhecimento da maioria dos professores sobre a Ozonioterapia, conclui-se que é importante implementar cursos de capacitação, destinado a promover um conhecimento sólido entre os docentes. A capacitação desses profissionais poderá ser realizadas por meio de cursos, aulas e palestras o que seria imprescindível para dissipar dúvidas persistentes e beneficiar os futuros profissionais em formação.