O processo de envelhecimento da pessoa com deficiência intelectual: algumas reflexões

Abstract

O presente Trabalho de Conclusão de Curso é resultado da experiência de Estágio Supervisionado obrigatório em Serviço Social, realizado na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE), no município de Campina Grande- PB, no período de 29 de agosto de 2019 à 15 de junho de 2022, e das reflexões oportunizadas pelo componente curricular Tópicos Especiais sobre Envelhecimento, ministrada no curso de Serviço Social na Universidade Estadual da Paraíba. Foi a partir dessas experiências que surgiu o anseio de refletir sobre o processo de envelhecimento da pessoa com deficiência intelectual, tendo em vista a ampliação da expectativa de vida posta para esse segmento populacional. Assim, o presente trabalho tem como objetivo geral compreender o processo de envelhecimento da pessoa com deficiência intelectual e como objetivos específicos contextualizar o envelhecimento populacional no Brasil; evidenciar algumas características do processo de envelhecimento da pessoa com deficiência intelectual; e apontar alguns desafios postos aos que envelhecem com deficiência intelectual. Para tanto utilizamos a pesquisa bibliográfica e documental, recorrendo a renomados autores que tratam a questão e a abordagem qualitativa, com respaldo no referencial teórico-metodológico crítico-dialético. A pesquisa nos permitiu constatar que o envelhecimento da pessoa com deficiência intelectual, devido à forma acelerada e precoce que lhes ocorre, apresenta-se como mais uma das questões subjacentes ao fenômeno do envelhecimento populacional e que precisa ser assistido de forma mais adequada, com políticas públicas específicas indo ao encontro das reais necessidades dos que vivenciam tal problemática. Para isso entendemos ser necessário dar materialidade à legislação vigente, abrindo espaços de participação social com vistas à efetivação de direitos assegurados por leis, porém pouco efetivados e socializados.