Pandemia e os impactos no estágio: realidade do Complexo Judiciário da Infância e Juventude de Campina Grande- PB

Abstract

Este trabalho trata de refletir sobre os impactos da pandemia da COVID-19 para a realização do estágio obrigatório em Serviço Social dentro da realidade do Complexo Judiciário da Infância e Juventude de Campina Grande - PB. Durante a formação em serviço social o estágio é uma parte fundamental que dá aos alunos a possibilidade de colocar em prática tudo que vem sendo estudado, um espaço para compreender a complexidade da atuação das assistentes socias, gerando debates e estudos sobre as políticas sociais e favorecendo à apropriação dos instrumentos de trabalho. Assim, refletimos aqui sobre as dimensões educativas do estágio e quais são as problemáticas que a modalidade remota, posta durante pandemia, impõe a alunos, professores e assistentes sociais. Este estudo é fruto de uma inquietação sobre essa realidade que nos foi imposta, sendo uma tentativa de mapear os impactos que isso está causando no cotidiano profissional dos assistentes sociais, e, consequentemente, para a atividade de estágio, trazendo aqui uma contribuição em forma de registro de como os desafios estão sendo superados. Construímos este estudo a partir de uma pesquisa bibliográfica e documental sobre o tema da infância, e das observações e ações realizadas no cotidiano do estágio no sistema socioeducativo, tendo uma abordagem crítica marxista da realidade social, seguindo o projeto ético político da profissão. Como resultado apresentamos um apanhado histórico sobre a infância, e, posteriormente, tratamos de como se deu o a pandemia e após isso suas implicações na atuação do serviço social no Complexo Judiciário da Infância e Juventude de Campina Grande – PB e os desafios em relação ao trabalho remoto e o estágio.