Investigação das inteligências artificiais utilizadas em curso de Matemática pelos discentes da Universidade Estadual da Paraíba

Abstract

Tendo em vista o avanço tecnológico em relação a plataformas e ferramentas baseadas em Inteligência Artificial (IA), o presente trabalho apresenta uma Investigação das Inteligências Artificiais Utilizadas em Curso de Matemática pelos Discentes da Universidade Estadual da Paraíba. Este trabalho teve como objetivo o estudo de buscar investigar como as Inteligências Artificiais vêm sendo usadas especificamente pelos discentes de Matemática e como podem auxiliá-los no aprendizado no curso de Matemática. A metodologia utilizada para construção do artigo foi análise bibliográfica para obtenção de informações e dados relevantes para contribuição da pesquisa, além disso, baseou-se do método na Análise de Conteúdo (AC) de Laurence Bardin. Constata-se que os resultados obtidos por meio dessa investigação são válidos onde pode-se perceber o aprimoramento das IAs para aprendizagem de conceitos matemáticos, dessa forma auxiliando os discentes nos estudos e sua utilização para meios de conhecimento, além do uso para realização de tarefas no dia-a-dia.