Em busca de um ensino de qualidade: revisando conceitos e preconceitos

Abstract

Este trabalho tem por finalidade relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado II (ESO II), como também cumprir a exigência do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) para a obtenção parcial do título de graduado em História pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), Campus III, Guarabira – Paraíba. Fundamentamos a nossa experiência e o nosso relato em Bittencourt (2004), em Caimi (2006) e em Vasconcellos (2005), além de nos nortearmos nas propostas dos PCNs e de outros autores que atuam nesta área do ensino. A proposta do estágio foi a de refletir e analisar o pressuposto de que o ensino da cidade de Cuitegi seria inferior ao desenvolvido em Guarabira. Em conclusão, constatamos que os obstáculos encontrados não são apenas de ordem educacional, mas principalmente um problema social, que ultrapassa a relação professor-aluno-escola.