Ensinar e aprender Ciências no ensino fundamental II, utilizando atividades práticas de Zoologia

Abstract

Esse projeto tem o objetivo de propor o uso de metodologias inovadoras para o Ensino prático de Zoologia em turmas do 7º ano do Ensino Fundamental, em uma escola municipal da cidade de Campina Grande/PB. Como produto da pesquisa elaborou-se uma proposta didático-prática, utilizando analogias e novos métodos de ensino, que fujam do tradicional e da educação bancária. Durante o processo de coleta de dados foram aplicados questionários com os alunos destas turmas, com o intuito de identificar as principais dificuldades relatadas por eles quanto ao ensino de Zoologia. Foram executadas aulas práticas, construção de modelos didáticos, jogos, demonstração de vídeos e uma oficina onde foi construído um terrário para a observação de anelídeos, com isso, buscou-se melhorar a aprendizagem dos conteúdos abordados. Os alunos participara como sujeito ativo da pesquisa, de forma critica e criativa serão envolvidos na metodologia aplicada, através do trabalho em equipe. Como produto final, fizemos um diagnostico do Ensino de Zoologia e avaliamos a possibilidade de inserir e popularizar cada vez mais a aula pratica em zoologia, fazendo com que o aprendizado significativo seja cada vez mais buscado e utilizado pelos Professores de Ciências.