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dc.contributor.authorSousa, Sebastião Jonas Almeida de-
dc.date.accessioned2014-04-22T11:40:25Z-
dc.date.available2014-04-22T11:40:25Z-
dc.date.issued2014-04-22-
dc.identifier.otherCDD 372-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/3472-
dc.descriptionSOUSA, S. J. A. de. Como usar a música na educação infantil. 2014. 24f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2014.pt_BR
dc.description.abstractEste artigo visa investigar como música pode ser usada como uma ferramenta educacional, este por sua vez na ajuda ao desenvolvimento infantil, bem como colaborador do processo de aprendizagem em sala de aula. Tomando como ponto de partida o fato de que o educador usa música em sua metodologia com crianças da educação infantil (3 a 5 anos) na série inicial, sei que esta modalidade de ensino, o lúdico é uma forma de ficar mais fácil o aluno e assim não seria diferente com a musicalidade. Atividades lúdicas servem como uma ferramenta de incentivo para a criatividade da criança, tendo o poder de facilitar tanto o progresso de sua personalidade, quanto psicológico, funções intelectuais e morais. Para fins de pesquisa foram analisados artigos publicados em sites e revistas, bem como outro estudo sobre esta questão. Para muitos a música é vista como um instrumento para auxiliar os educadores, no entanto, são ainda escassas informações precisas sobre o tema, mas é notório que a cada dia vem obtendo avanços sobre sua importância para a Educação Infantil.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Mônica de Fátima Guedes de Oliveirapt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectMúsicapt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.titleComo usar a música na educação infantilpt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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