Um olhar sobre as relações humanas na escola a partir do estágio supervisionado

Abstract

Esse artigo procura refletir sobre as relações humanas nas escolas,e os impasses daí emergidos, qualificados como relações conflitivas, levando-se em consideração a administração de pessoa. E tem como objetivo interpretar esse aspecto da gestão em um contexto em que as pessoas são a ênfase. Por conclusão abordarmos outro problema destacado neste trabalho que é a postura ditatorial e pouco flexível de alguns gestores, que acabam por excesso de autoritarismo cerceando os discente, docentes e demais funcionários em sua participação como parte da escola.Concluindo assim que, para termos um ambiente onde se priorize as relações humanas, é necessária a participação direta ou indiretamente de todos no desenvolvimento da escola, para só assim, possamos afirmar que existem muitos outros atores por trás das cortinas e fazem toda diferença para o espetáculo ser aplaudido de pé.