Inclusão digital: uma análise da importância da informática na produção, edição e leitura de textos com a utilização do Dosvox

Abstract

Todo o cidadão tem o direito a um ensino de qualidade não sendo diferente para os deficientes visuais. Mais muitas vezes as instituições de ensino e os professores que nela atuam encontram certas dificuldades em realizar tal atendimento, dificultando assim o desenvolvimento dos mesmos. Diante disso, este trabalho buscou identificar e analisar as dificuldades dos professores e alunos com deficiência visual do tipo cegueira na produção, edição e leitura de textos realizados em uma escola da cidade de Catolé do Rocha – PB, como também os benefícios acarretados com a utilização da ferramenta Dosvox em cima destas dificuldades. Para tal finalidade foram utilizadas 2 (duas) entrevistas do tipo exploratórias e não probabilísticas e 2 (duas) atividades, onde as entrevistas foram aplicadas 1 (uma) antes e a outra após as 2 (duas) atividades, sendo que 1 (uma) delas trabalha a leitura e a outra a produção e edição de textos.